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育儿知识

父母若何准确引导宝宝学措辞?

时间:2016-4-8 14:05:44  作者:(妈咪爱)  来源:(妈咪爱)专注母婴健康的网站  查看:13391  评论:0
内容摘要:心理学家认为,人类天生具有获得语言的能力。孩子从一出生就开始了语言的学习。人类学习语言的能力,是根据已经建立起来的生物时间表进行发展的。我们会发现,因为个体差异的原因,有的孩子说话早一些,有的晚一些,但是一般都会在2岁到3岁的时候,具备基本的表达和对话能力。蒙台梭利提出语言发展存...

父母若何准确引导宝宝学措辞?

心理学家认为,人类生成具有获得说话的能力。孩子从一出生就开始了说话的进修。人类进修说话的能力,是根据已经建立起来的生物时间表进行成长的。我们会发明,因为个体差异的原因,有的孩子措辞早一些,有的晚一些,然则一般都邑在2岁到3岁的时刻,具备基本的表达和对话能力。

蒙台梭利提出说话成长存在两个敏感期,第一个敏感期从出生开始,大约持续到3岁。在第一个说话敏感期里,孩子无意识地从周围情况中吸收说话。第二个敏感期从3岁开始,持续到大约8岁。在这个阶段,孩子是说话成长过程中积极主动的介入者,进修若何应用他们的交流能力。

下面讲一讲,儿童说话成长主要有哪几个阶段,在这几个阶段中,父母若何赞助孩子更好地成长和进修说话。

第一阶段:习得说话之前:前说话时期(从出生到10~13个月)

这个阶段儿童尚未学会措辞,然则已经能够对说话迅速做出反应。经历了前说话时期后,大多半孩子都能说出第一个真正有意义的词。

父母如何做:

多和瑰宝进行交流。和小宝宝交流的过程中,父母要将宝宝当做一个合作者来对待。小婴儿的很多行为,例如微笑、发出咕咕声、一个神色或动作,都可以引起一次谈话。懂得孩子的父母能够经由过程谈话对婴儿的这些行为做出反应,这些做法能够让孩子熟悉到说话在交流中的感化。交流时留意神色和语气。和小婴儿交流的时刻,要多应用镇静的、令人愉悦的声音,并且频繁地用眼睛看着他们,表达对瑰宝的关注,激发孩子对交流的兴趣。

第二阶段:以词代句阶段:一次说一个词(1岁~1岁半)

当宝宝开始措辞后,他的词汇量会赓续增长。这个阶段的瑰宝用一个词来代表一个句子,表达他想说的内容。

父母如何做:

对言语进行简化。在这个阶段里,与正在进修说话的蹒跚学步的婴儿进行交谈时,应尽可能对言语进行简化,运用一种轻易让宝宝理解的方法,将话语表达出来。比如,比拟“宝宝多吃一点特别好吃的香蕉吧”,改成说“吃香蕉”会更有效赞助宝宝进修。

父母若何准确引导宝宝学措辞?

第三阶段:从一个词到简单的句子(1岁半~2岁)

这个阶段,孩子开始讲由两个以上的词组成的简单句子。一开始,句子可能并不合乎语法和习惯,而且往往更强调名词和动词。然则,瑰宝一向在努力试着更精确地表达他想说的内容。

父母如何做:

多应用宝宝的名字。和宝宝进行说话交流时,多说宝宝的名字,这个阶段的孩子还不太能理解“你”“我”。多用孩子的名字,不仅使谈话变得私人化,更能够赞助孩子建立自我同一性。运用多种手段赞助宝宝的说话成长。如讲故事、唱歌、说歌谣等等,以及为宝宝创造很多机会,使他们与成人或其他孩子进行说话上的交流。

第四阶段:学前时期的说话进修(2岁半~5岁)

在这段两年多的时间里,孩子逐渐地学会复杂的、成人化的句子。说话表达能力和沟通技能获得进一步成长。

父母如何做:

创造各类不合的语境。多把孩子带到不合的地方,赞助他们学会在各类各样的情况中进行交谈,这样,孩子在与多种多样的人打交道时,都能够应用说话。

为孩子供给“指导”和“敕令”。让孩子知道说话是能被用来达到一种目的的手段,是赞助实现预期目标的一种方法。可以和孩子一路谈论他们正在完成的义务以及他们若何去完成这项义务。像对成人那样与孩子对话。在这个阶段,要尽可能运用成人说话形式与孩子进行谈话,避免应用“婴儿语”,比如“球球”、“狗狗”等。

在宝宝学措辞的时期,家长一定要正竖立场,为了宝宝们说话天禀的发挥,要时刻小心不要随意马虎走入误区。


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